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IGS mit gymnasialer Oberstufe
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UNESCO - Leitlinien

Interkulturelles Lernen

  • Interesse für fremde Kulturen entwickeln, andere Kulturen und Lebensweisen kennenlernen und achten.
  • Respekt, Toleranz und Wertschätzung als Grundeinstellung entwickeln und danach handeln.

 

Umwelterziehung

  • Umweltprobleme – Luft, Klima, Wasser, Boden, Artenvielfalt, Energie, Müll, Ressourcen – verstehen und in Verbindung zu unseren Lebensstilen bringen.
  • Sich nachhaltig umweltbewusst verhalten.

 

Globales Lernen

  • Globalisierung in allen Aspekten - positiven wie negativen – sehen und verstehen. 
  • Notwendigkeit internationaler Begegnung erkennen und Fähigkeiten zur interkulturellen Kooperation erwerben.

 

UNESCO-Welterbeerziehung

  • Welterbe-Stätten kennen und als gemeinsames Erbe der Menschheit verstehen.
  • Aktiv am Erhalt und der Pflege bestehender Welterbe-Stätten mitarbeiten.
  • Das Welterbe in Unterricht und Schulalltag verankern und nutzen, die Welterbe-Stätten als außerschulische Lernorte erleben.

 

Menschenrechtsbildung / Demokratieerziehung

  • Menschenrechte und Prinzipien der Demokratie kennen, sie im Alltag respektieren und für ihre Umsetzung einstehen.

 

Ankündigung der AGG

Weihnachtlicher Experimentiertag für Viertklässler*innen und Eltern

Des Weiteren lädt die AGG am Samstag, den 10.12.2022 um 10 Uhr (Dauer ca. 2 Std.) zu einem weihnachtlichen Experimentiertag ein. Während die Kinder mit den Chemielehrkräften und Schüler*innen des Chemieleistungskurses (JG 12) spannende Experimente durchführen, haben die Eltern die Möglichkeit, sich vom Schulleitungsteam die Schule und das Schulkonzept vorstellen zu lassen. Zudem können Eltern die zukünftigen Klassenlehrer*innen des 5. Jahrganges kennen lernen. Für das leibliche Wohl sorgen Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe. Die AGG freut sich auf kleine Forscherinnen und Forscher! Zwecks Planung wird für den Experimentiertag um Anmeldung gebeten unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

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