An einer viertägigen Projektwoche nahm die Klasse 8a der Adolf-Grimme-Gesamtschule vom 08.-11.11.2024 im Rahmen der FanHochschule teil. In den vom Fanprojekt Braunschweig und AWO Kreisverband e. V. organisierten Projekttagen setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Themen Demokratie, gesellschaftlicher Teilhabe, Vorurteilen und Nachhaltigkeit auseinander. Der Fußball sollte an diesen Tagen auch nicht zu kurz kommen.
An den ersten beiden Projekttagen ging es für die Schülerinnen und Schüler nach einer Begrüßung durch Helge Keller, verantwortlich für die FanHochSchule von Eintracht Braunschweig, sowie Christina Tacken von ZweitZeugen e. V. auf eine Zeitreise.
Entlang der Geschichte von Michaela Vidláková, 1936 in Prag als Michaela Lauscher geboren, wurden die Schülerinnen und Schüler in den ersten beiden Projekttagen auf Themen wie Diskriminierung und Rassismus aufmerksam gemacht. Vor allem der Antisemitismus nahm in diesen beiden Tagen einen großen Stellenwert ein. In einzelnen Lebensabschnitten von Michaela Vidláková erlebten die Schülerinnen und Schüler die vielen Veränderungen, die viele jüdische Kinder zu der Zeit machen mussten. So wurden in einem Zeitstrahl einige ausgewählte Gesetze erläutert, die das jüdische Leben maßgeblich beeinflussten und einschränkten. Auch wurde später über die Deportierung der Familie nach Theresienstadt sowie das spätere Leben von Michaela Vidláková nach der Befreiung durch die Rote Armee gesprochen.
»Weil das Wichtige ist ja nicht nur, darüber zu wissen, aber etwas dagegen zu tun. Und eben das Gefährliche sind die, die wissen zwar, es ist schlecht, aber tun nichts. Die schweigen und gucken anderswo hin.« (Michaela Vidláková)
Innerhalb von den ersten beiden Tagen wurden die Schülerinnen und Schüler somit zu Zweitzeugen der Geschichte von Michaela Vidláková. Im Anschluss daran erhielten alle noch die Möglichkeit, einen persönlichen Brief an Michaela zu schreiben, der durch ZweitZeugen e. V. übermittelt wird.
Der dritte Projekttag bildete dann eine Verbindung zwischen den Bereichen der ersten Projekttage und dem Fußball. Im Rahmen der FanHochSchule besuchte die Klasse 8a ein Spiel der zweiten Fußball-Bundesliga zwischen Eintracht Braunschweig und dem Hamburger Sportverein. Aufgrund der Terminierung des Spiels fanden der zweite und dritte Projekttag damit am selben Tag statt. Bevor es ins Stadion ging, traf sich die Klasse mit einem Vertreter aus der Braunschweiger Ultra-Szene. In einem sehr interessanten Gespräch konnten die Schülerinnen und Schüler eigene Fragen zur Ultra-Szene einbringen und so nähere Einblicke in das Leben eines Ultras erlangen. Das anschließende Fußballspiel rundete den Projekttag schließlich ab. Eine sehr gute Stimmung, viele interessante Einblicke auf und neben dem Platz sowie viele Tore – mit dem besseren Ende für die Braunschweiger, die ihr Heimspiel souverän mit 3:1 gewinnen konnten. Für einen Großteil der Klasse war es der erste Besuch bei einem Bundesligaspiel überhaupt.
Mit dem vierten Projekttag endete die FanHochschule auch schon wieder. Zum Abschluss ging es für die Schülerinnen und Schüler in die Braunschweiger Soccerhalle. Nach einem freien Spiel wurde die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt. Abwechselnd erhielten die Kleingruppen einen Kurzvortrag von Bastian Klebba, Ansprechpartner für Selbstverteidigung bei Eintracht Braunschweig, zu den Themen Persönlichkeitsentwicklung und berufliche Perspektiven. Vor allem die Bewertungen des Arbeits- und Sozialverhaltens sowie die Fehltage in einem Zeugnis beleuchtete Bastian aus der Sicht eines Unternehmers für die Schülerinnen und Schüler. Für die jeweils andere Gruppe übte sich fleißig an koordinativen und kognitiv anspruchsvollen Bewegungsaufgaben, die so unter anderem auch im Profisport eingesetzt werden.
Für viele Schülerinnen und Schüler gab es im Rahmen der FanHochschule wertvolle Erkenntnisse, die sie für ihr weiteres Leben aus dem Fanprojekt mitnehmen können und möchten. Die 8a bedankt sich in diesem Zusammenhang noch einmal bei Eintracht Braunschweig, Helge Keller, Christina Tacken sowie allen Personen, die diese vier spannenden Projekttage für die Klasse vorbereitet und durchgeführt haben.
